آنالیز موانع توسعه برنامه های حوزه آموزش سند ملی فناوری های فرهنگی - سرزمین من

به گزارش سرزمین من به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، پلتفرم همرسان محصولات و خدمات حوزه آموزش و یادگیری با هدف شناسایی ظرفیت های بخش خصوصی و توسعه کسب و کارها، رویداد ملی نوآوری و فناوری های آموزش و یادگیری، سامانه آموزش و همرسانی نیروی انسانی ماهر با هدف استعداد یابی و راهنمایی تحصیلی و شغلی، توسعه فرهنگ نوآوری و فناوری در حوزه آموزش- یادگیری و تعلیم و تربیت و راه اندازی کلینیک کسب و کارهای این حوزه با هدف توسعه توانمندی و برطرف نیازهای دستگاه های دولتی و حضور در بازارهای بین المللی، 5 محور اصلی تعریف شده در حوزه آموزش و یادگیری سند ملی فناوری های فرهنگی و نرم است که در دومین نشست کارگروه آموزش و یادگیری سند توسعه ملی فناوری های فرهنگی و نرم مورد آنالیز نهاده شد.

به همین دلیل، مسعود حسنلو دبیر ستاد توسعه فناوری های فرهنگی و نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری ضمن اشاره به موضوع احیای کارگروه های تخصصی در سند ملی فناوری های فرهنگی و نرم اظهار کرد: کارگروه ها را به عنوان بازوی تخصصی سند مجددا احیا کردیم.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه این سند حوزه های متنوعی دارد و تقریبا 20 حوزه با آن روبرو هستند، با یک ستاد چابک چند نفره ما نمی توانیم به صورت تخصصی راهبردنگاری دراین حوزه داشته باشیم.

حسنلو توضیح داد: از این جهت کارگروه ها برای ما بسیار حائز اهمیت هستند و سعی ما براین بوده که این کارگروه های تخصصی عملیاتی و واقعی تعریف شوند و این کارگروه ها اختیار عمل داشته باشند و به عنوان بازوی تصمیم گیر نه الزاما تصمیم ساز فعالیت نمایند.

سرپرست ستاد فناوری های فرهنگی و نرم معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری خاطر نشان کرد: خروجی کارگروه ها از نگاه ما رویکرد تخصصی سند به آن حوزه است و روند اضافی اتفاق نمی افتد.

حسنلو بیان نمود: ما در این کارگروه در حوزه آموزش و یادگیری، در حوزه تکنولوژی آموزشی و صنایع وابسته به حوزه آموزش بالاترین کارگروهی را می بینیم که نتایج آن به صورت مستقیم به عنوان راهبردهای سند از دستگاه های مرتبط قابل پیگیری و مطالبه است.

بعلاوه در ادامه این نشست، یاسر قرائی دبیرکارگروه تخصصی آموزش و یادگیری سند ملی توسعه فناوری های فرهنگی و نرم معاونت علمی اظهار کرد: با توجه به اینکه در دور نخست برگزاری این نشست جمعیت کوچکتری از فعالان حوزه یادگیری و آموزش حضور داشتند اما دراین جلسه تعداد فعالان این حوزه افزایش چشمگیری داشته امید است تا به همت و همفکری و هم افزایی فعالان اتفاقات خوبی را در حوزه آموزش و یادگیری رقم بزنیم.

وی ادامه داد: در اکوسیستم ایجاد شده در سال های اخیر بخش های مختلف در حوزه آموزش و یادگیری فعال هستند و جمعیت بزرگی از جمله به صورت مستقیم سه وزارتخانه در این حوزه در حال فعالیت هستند.

قرائی ضمن اشاره به اینکه کمی دیر وارد حوزه آموزش و یادگیری شده ایم گفت: تصمیم است تا با هم افزایی و ذیل سند ملی توسعه فناوری های فرهنگی و نرم که ابلاغ شده عقب افتادگی های این حوزه را جبران کنیم.

وی اضافه کرد: پیشنهاد ما این بوده که در این سلسله نشست ها بتوانیم از ظرفیت های موجود استفاده کنیم و فعلا به پروژه ها و برنامه های تازه نپردازیم.

سرپرست کارگروه تخصصی آموزش و یادگیری سند ملی توسعه فناوری های فرهنگی و نرم معاونت علمی توضیح داد: با توجه به برگزاری نشست های مختلفی که با نمایندگانی از دانشگاه آزاد، وزارت عطف، وزارت آموزش و پرورش و نهادهای عمومی و خصوصی، تقریبا 5 موضوع و محور نهایی شده که با توجه به اسناد و آیین نامه های لازم که وجود دارد می توانیم به این برنامه ها برسیم.

وی بیان نمود: از این رو از تمامی نمایندگان دستگاه ها و نهادهای فعال در حوزه آموزش و یادگیری دعوت شده تا از نقطه نظرات آنها در رسیدن به این 5 محور و حوزه های تخصصی بهره مند شویم.

قرائی یادآور شد: تقاضای ما از هر دستگاه و نهاد فعالی در این حوزه که بستری برای رسیدن به این 5 برنامه و توسعه حوزه یادگیری و آموزش دراختیار دارد این است که برای توسعه این برنامه ها به وسیله نهاد و یا دستگاه خود ما را کمک کند.

وی ضمن اشاره به این موضوع که سند ملی توسعه فناوری های فرهنگی و نرم پیش از این در اختیار نمایندگان دستگاه ها و نهادهای حاکمیتی قرار گرفته اظهار کرد: در مورد 5 برنامه پیشنهادی مستنداتی هم در زمینه سند و آیین نامه ها وجود دارد و هم اینکه در قانون صنایع خلاق که در حال شکل گیری است و با برنامه هفتم توسعه به این برنامه ها دسترسی پیدا کنیم.

لازم به ذکر است، در دومین نشست کارگروه آموزش و یادگیری سند توسعه ملی فناوری های فرهنگی و نرم که در محل معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان معاونت علمی برگزار گردید، نمایندگانی از دستگاه های مختلف فعال در حوزه آموزش و یادگیری از جمله وزارت عطف، وزارت آموزش و پرورش، سازمان فنی و حرفه ای کشور و چند سازمان و نهاد خصوصی حضور داشتند.

در ادامه این جلسه تمامی نمایندگان این دستگاه ها و نهادها به ایراد نقطه نظرات و پیشنهادات خود در مورد موانع توسعه و راهکارهای دسترسی به 5 برنامه پیشنهادی مطرح شده در حوزه آموزش و یادگیری پرداختند.