لزوم کاهش نهاد های تصمیم گیر برای آموزش عالی ، ایجاد سهمیه های کنکور از سوی نهاد های قانونی تعادل را برهم می زند - سرزمین من

به گزارش سرزمین من، عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور گفت: نهاد های قانونی زیادی داریم که سهمیه کنکور ایجاد کردند که این امرو تعادل را برهم می زند.

به گزارش خبرنگار دانشگاه سرزمین من، رضا نقی زاده عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور درباره شرایط سهمیه های کنکور در کشور در یک برنامه رادیویی گفت: آنچه از آخرین شرایط حذف سهمیه خبر دارم این است که طرحی از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی آمده است که به دنبال متعادل شدن سهمیه هاست. واقعیت این است که سهمیه به دلیل احتیاج ها و کارکرد خودش به وجود آمده بود و وقتی از تعادل خارج می گردد آثار مثبت خود را از دست می دهد و دارای آثار منفی می گردد.

وی اضافه نمود: به علت تعدد قوانین و دستورالعمل ها در حوزه های مختلف، یک خدشه در خصوص سهمیه ها به وجود آمد و سهمیه ها کارکرد خودش را از دست داده اند. بخشی از این موضوع به دلیل برهم خوردن تعادل آموزش عالی و تفاوت درآمدی بین فارغ التحصیلان رشته های علوم پزشکی و مهندسی با علوم پایه و انسانی است که خانواده ها مثل هر نهاد عقلایی دیگری ترجیح دادند فرزندشان را به سمت جایی بفرستند که درآمد بیشتری وجود دارد و علوم پزشکی با اقبال بیشتر شد.

علاقه نخبگان به رشته پزشکی

نقی زاده با بیان اینکه حال حاضر بسیاری از نخبگان مان علاقه به پزشکی دارند و حساسیت روی این موضوع بیشتر شده است، اضافه نمود: یک نکته را تأکید کنم اینکه مشکل مان سهمیه ها نیست بلکه عدم تعادل در سهمیه هاست وقتی نهاد های قانونی زیادی داریم که سهمیه ایجاد کردند این باعث می گردد سهمیه ها به ضدکارکرد خودشان تبدیل شوند، یک خواسته مان این است که نهاد تصمیم گیر برای آموزش عالی کشور کم گردد.

نهاد های متعدد وضع کننده سهمیه کنکور

عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور گفت: یکسری سهمیه های کنکور از سوی وزارت علوم و تحقیقات وضع می گردد، یکسری دیگر را هم مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی براساس ضرورتی که احساس کردند وضع کردند که وقتی این ها جمع می گردد تعادل برهم می خورد.

تقی زاده همچنین گفت: مسأله سهمیه چیزی نیست که اگر صفر بگردد (به طور کامل حذف گردد) بگوئیم بهترین حالت است. اما با وجود سهمیه ها رقابت نباید مخدوش گردد در کشور های دیگر هم سهمیه ها به شکل های دیگر وجود دارد.

لزوم تفکیک نظام پذیرش و سنجش در کنکور

این چهره علمی گفت: کنکور به عنوان یک نظام سنجش و پذیرش است در حالی که نظام پذیرش و سنجش مجزای از هم هستند، اما کنکور برای ما همان نظام پذیرش شده است. تفکیک نظام پذیرش از سنجش است که مسائل را حل می نماید. اگر افراد سنجش های متفاوتی شوند تا به مرحله پذیرش برسند وضع مطلوبی ایجاد می گردد اینکه نظام های سنجش برای قبولی در هر دانشگاه متعدد گردد استرس کنکور کم می گردد و یک روز به عنوان روز سرنوشت نخواهد بود.